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这需要文化载体
* 来源 :http://www.jeocwj.com.cn * 作者 : 辽宁省东港市匾缓诹贸易有限公司 - www.jeocwj.com.cn * 发表时间 : 2020-08-18 07:07 * 浏览 :

《鹿精灵之寻找彩虹桥》讲述的是主角小鹿迪尔为证明自己是九色神鹿的后代,在朋友们的陪伴下,寻找只有神鹿后代才能抵达的彩虹桥,在追寻过程中矛盾冲突不断升级,他背叛了朋友也遭到了沉重的背叛,在善良与伪善的交织中拔出金鹿角,感悟“友善”的真谛。

梦东方将用一生的热情不断创作,从动画片到儿童动画音乐剧,旨在让孩子们在快乐中体会成长将遇的坎坷,学会克服与享受,让父母找到最简单与直接的方式与孩子对话。本次中国木偶剧院(北京站)5月1日的首演,只是《鹿精灵之寻找彩虹桥》拉开全国巡演的序幕,未来鹿精灵们将为更多城市的小朋友带去这份“东方美学”艺术体验,请与我们共同期待《鹿精灵》艺术魅力的绽放。

该剧是国漫新经典《鹿精灵》动画跨界儿童音乐舞台剧的匠心之作,致敬经典动画“九色鹿”的同时,赋于新的时代内涵。《寻找彩虹桥》保有原动画的文化内核,在人物形象与故事情节上进行创意延伸,将“爱与友善”的东方传统文化贯穿全剧。人物性格独有特点在剧情的跌宕起伏中得到了完美的呈现。

随着国漫崛起的热潮,国内的动漫市场不断涌入大量遍布多个年龄段的高质量作品,而优秀作品的周边、儿童剧、书籍、歌曲等创意产品就成为了穿过那块液晶屏,连接故事的主人公和观众无形的纽带。

正如中国儿童中心科研部部长王秀江在采访时言明:“这部剧不仅在寓教于乐中教导孩子如何直面挫折,更在教育层面上给了家长新的教育启示。如何引导孩子学会接受帮助,在生活中学会听的进批评和建议。”

如此精良的儿童动画音乐剧,需要一个强大的创作团队做支撑。该剧由北京手拉手儿童艺术剧团艺术总监高子扬先生作为制作人,召集曾多次荣获国家级奖项的行业领军人物组成一级制作班底。《鹿精灵之寻找彩虹桥》作为《鹿精灵》动画的一部跨界诚意之作,在班底构成上也足见匠心。

在引导正视挫折教育的同时,《鹿精灵之寻找彩虹桥》还将“友善”这一理念贯穿全剧始终。在音乐剧的高潮部分,大反派龙牙为了争夺金鹿角,失足跌落王座,而在生死一线的紧要关头,已经获得金鹿角的迪尔却拯救了曾经背叛自己、并伤害了朋友们的龙牙。迪尔在面对让自己受尽屈辱,将自己“捧杀”的背叛者时,仍然遵循了内心中善良的选择,而这种“友善”不是简单的告诉孩子助人为乐的重要,而更多的是想用“以德报怨”的中国哲学思想对“友善”进行一次全新的解读。让更多孩子通过一部剧懂得“善”的深刻含义。而设置这一情节也将全剧中对“友善”的解读推向顶峰。对于孩子来说,面对大多事情的解决方法来源于幼时的行为模仿,孩子在《鹿精灵之寻找彩虹桥》中旁观别人的故事,从中获得自己的生活经验。而剧中关于友善的多重解读更是给了孩子一个行为模版,让孩子明白即便是现实受挫,仍要选择善良。

梦东方电影有限公司总经理王媛女士对《鹿精灵》动画做了如下阐释:“我们一直致力于让全球共享东方之美,但是怎么样才能传扬东方之美,这需要文化载体。正如我们打造的《鹿精灵》动画是要陪伴全球小朋友们快乐成长,用13年打造一个ip影响一代人的成长,传递少年该有的青春正能量的同时,潜移默化的让中国传统文化陪伴其成长。不仅如此,《鹿精灵》动画还跨界其他文娱行业,打造全ip产业链,现已开发的创意产品涉及5大类150余款,以动画故事人物为主题的梦东方嘉善fec亲子乐园、衡阳探险乐园也将于2020年相继完成。未来《鹿精灵》还将继续跨界,《鹿精灵》中国传统文化儿童绘本已完成初期策划,期待《鹿精灵》作为国产动漫新经典绽放无限的创意。今年年底《鹿精灵》将开启新篇章,第三季《鹿精灵之瓷瓶山的秘密》将带给观众更加不一样的东方美学体验。”

那么家长应该如何引导孩子面对挫折呢?编剧将答案藏于剧情的细枝末节当中。如朋友被迪尔背叛后,仍不记前嫌原谅落魄的迪尔,陪伴左右并鼓励他重新挑战。而作为家长应该在教育的过程中采取“恒温教育”的措施即不过度溺爱也不完全放任发展,在困难时施以援手,在迷茫时指引方向。在孩子的成长过程中给予正确引导,这是《寻找彩虹桥》想要留给每一位家长的深深思考。

演出将创新舞美技术融入创作,搭配奇幻的舞美灯光将森林搬上舞台。当剧中彩虹桥出现时,现场观众需要共同托起“彩虹桥梁”帮助主角迪尔找到彩虹桥,证明自己是九色鹿的传承者。伴随主角的际遇变化,孩子们喜怒哀乐的情绪也随之交替改变。首映结束后,很多家长和孩子都没有立即离场,而是对演出团队和幕后主创报以经久不息的掌声。

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越来越多的中国家长认识到挫折教育对于孩子的必要性及重要性。但家长普遍认为孩子只有经历了足够的打击和苦难之后才能有所成长,成为“离开温室的花朵”。因此在孩子在日常生活中设置“路障”,逆着孩子的意愿做事,拒绝夸奖孩子,成为多数家长的育儿模式,认为这就是正确的挫折教育。

《鹿精灵之寻找彩虹桥》如同《鹿精灵》动画一样,正是保持一份对中国文化传承的初心,对东方美学意境的考究,在舞美的呈现及对白中表现的淋漓尽致。用现代西方先进艺术的呈现手法,架构起中国传统文化与亲子教育话题的桥梁,其开创了当代儿童音乐剧领域诸多层面的创新,具有深刻的意义。制作人高子杨先生在采访时说到,“我们倾力打造的儿童动画舞台剧,不是为了教育谁,只是希望每位观众都能从这部剧里有所感悟、共情其中。”

然而这种错误的认知往往会适得其反,将挫折教育变为“伤害有理”,让孩子越“挫”越“弱”。其实,孩子的生活里从来都不缺少挫折,在《鹿精灵之寻找彩虹桥》中,主创团队将现实情境搬上舞台,还原孩子在生活中遇到的各种小挫折。就如迪尔邀请伙伴共同寻找彩虹桥,被人拒绝;迪尔认定自己是九色神鹿的后代,不被理解;迪尔被龙牙设计无人安慰万人指责,遗失温暖。这样的现实折射在剧中比比皆是。所以,孩子需要的并不父母设置挫折,而是父母正确引导孩子如何直面挫折。

在音乐的选用上,突破并加入以往儿童剧不敢尝试的形式,轻摇滚乐节奏鲜明,完美烘托出全剧轻松愉快的气氛,乐器上用吉他代替钢琴,使得整部音乐剧更具青春时尚之感。演员的现场演唱搭配热血舞蹈,提升整场演绎的艺术质感。在服装的设计上“去繁就简”,用中国符号进行装饰点缀,既保留了国际化设计提倡的线条简洁流畅度又能恰到好处彰显国风神韵;在艺术设想上独具匠心,通过衣服的颜色来展现人物的不同性格及寓意,主角迪尔全身白色的装扮,寓意着宛如白纸的孩子,在寻找自我的道路上填充色彩。在舞美设计方面,采用二维道具呈现三维景别,配合立体式的灯光,将有限的舞台空间呈现出强烈的纵深感,更具神秘气息。使孩子在观看音乐剧的同时,感受光影变幻、色彩冲击所带来的东方之美,同时也符合家长成熟的审美要求。

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